80 Makalah Tentang Bimbingan Konseling Islam Update

Bimbingan dan konseling merupakan terjemahan dari istilah guindance dan counselling dalam bahasa ingris kata guindance berasal dari kata kerja to guide yang mempunyai arti menunjukan membimbing menuntun ataupun membantu hallen 2005 2 sesuai dengan istilahnya maka bimbingan dapat diartikan secara umum sebagai bantuan dan tuntunan namun tidak semua bantuan.

Makalah tentang bimbingan konseling islam. Bebicara tentang agama terhadap kehidupan manusia memang cukup menarik khususnya agama islam. Non scientic approach pseudo scientfic approach dan scientific approach pendekatan pertama adalah pendekatan yang tidak berdasarkan suatu hal yang objektif dan nyata akan tetapi lebih pada hal hal yang bersifat misterius dan spekulatif. Hal ini tidak terlepas dari tugas para nabi yang membimbing dan mengarahkan manusia kearah kebaikan yang hakiki dan juga para nabi sebagai figure konselor yang sangat mumpuni dalam memecahkan permasalahan problem solving.

Fungsi dan tujuan bimbingan konseling islam pdf. Dalam hal ini bimbingan konseling islam sebagaimana dimaksudkan di atas adalah terpusat pada tiga dimensi dalam islam yaitu ketundukan keselamatan dan kedamaian. Batasan lebih spesifik bimbingan konseling islam dirumuskan oleh para ahlinya secara berbeda dalam istilah dan redaksi yang digunakannya namun sama dalam maksud dan tujuan bahkan.

Abstrak islam merupakan sumber utama dalam membentuk pribadi seorang muslim yang baik. Dalam bimbingan dan konseling kita mengenal düa pendekatan yaitu. Bimbingan konseling islam.

Bimbingan dan konseling dalam pendidikan islam ialah suatu aktifitas memberikan bimbingan pengajaran dan pedoman kepada peserta didik yang dapat mengembangkan potensi akal pikiran kejiwaan keimanan dan keyakinannya serta dapat menanggulangi problematika dalam keluarga sekolah dan masyarakat dengan baik dan benar secara mandiri berdasarkan. Bimbingan dan konseling merupakan salah satu komponen dalam keseluruhan sistem pendidikan khususnya di sekolah. Guru sebagai salah satu pendukung unsur pelaksana pendidikan yang mempunyai tanggung jawab sbagai pendukung pelaksana layanan bimbingan pendidikan di sekolah di tuntut untuk memiliki wawasan yang memadai terhadap konsep konsep dasar bimbingan dan konseling di sekolah.

Yaitu asas bimbingan dan konseling yang menghendaki agar peserta didik klien yang menjadi sasaran layanan kegiatan bersikap terbuka dan tidak berpura pura baik dalam memberikan keterangan tentang dirinya sendiri maupun dalam menerima berbagai informasi dan materi dari luar yang berguna bagi pengembangan dirinya guru pembimbing konselor berkewajiban mengembangkan keterbukaan peserta didik.